Farad 3 - Werkboek

Paperback
€ 15,50

Niet op voorraad

Verschijnt juli 2026

Het werkboek Farad 3 vormt een geheel met het leerboek Farad 3. Het bevat voor elk hoofdstuk uit het leerboek bijbehorende oefeningen. De oefeningen kunnen uitgescheurd worden. Om een vlotte overstap van de eerste naar de tweede graad te garanderen, werd er gekozen voor een invulboek. Dit levert ook tijdswinst op door het grote aantal figuren en schakelingen waarop de leerlingen aanduidingen kunnen maken zonder deze te moeten overnemen.

 

Farad 3 bevat zowel kennis-, inzichts- als toepassingsvragen. De vragen zijn ingedeeld in drie moeilijkheidsgraden met behulp van bliksemschichticoontjes. De vragen staan in een slimme volgorde, waarbij de moeilijkheidsgraad toeneemt en leerlingen inzichten uit een vorige (en makkelijkere) oefening kunnen gebruiken om een probleem op te lossen.

 

De hoogste moeilijkheidsgraad bevat o.a. toepassingsvragen waarbij leerlingen formules uit vorige hoofdstukken nog moeten kennen en gebruiken. Door deze continu te herhalen bevordert Farad de retentie. Daarnaast bevat dit niveau ook inzichtsvragen in symbolen en korte bewijsjes. Als leerkracht kan je zelf bepalen voor welke hoofdstukken de leerlingen het moeilijkste niveau moeten behalen.

 

De antwoorden op de rekenvraagstukken werden achteraan het werkboek opgenomen. Voor het eerste deel houden de antwoorden rekening met de afrondingsregels m.b.v. nauwkeurigheid en beduidende cijfers.

 

Op aanvraag zijn volgende extra’s beschikbaar voor de leerkracht:

  • Een e-versie van het boek als ondersteuning tijdens de les
  • Een uitgeschreven oplossingssleutel van de oefeningen

 

Voor vragen en de mogelijkheid tot een inkijkexemplaar kan je terecht op info.farad@protonmail.com.

Productdetails
Productdetails
ISBN9789493388956
Jaar2026
NUR178
Formaat210 x 297 mm
Over de auteur

Robin Mommen volgde na zijn opleiding tot industrieel ingenieur elektromechanica een educatieve masteropleiding in de wetenschappen en technologie aan de KU Leuven. Als leerkracht benutte hij zijn ervaringen en inzichten uit de klaspraktijk om dit leermiddel optimaal vorm te geven.